教学目标，是语文教学的一个重要内容，根据教学目标制定教学计划、确定教学重难点、设计课堂作业，它是教师提高教学水平和教学效率的重要方式之一。教学目标往往离不开语文基础知识，一般来说，教学目标包括掌握拼音、生字、词语和句子，以及了解文章大意，把握作者写作意图，等等。
从六年级语文上册的教材目录来看，第一单元主要学习四篇课文，分别是《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》，这几篇课文的教学目标并不完全一样，比如《草原》要求学生自主学习字词，正确读写“绿毯、渲染、勾勒”等词语，想象草原迷人的景色，感悟美的熏陶，并理解蒙汉人民的深情厚谊，激发学生对草原的热爱之情。
要让学生抓住课文教学目标、理解文章大意、识记常见的字词句，就需要在学完每一个章节之后有针对性地练习，通过练习巩固生字生词，加深课文的理解，理清文章脉络，进而把握教学目标，熟悉考试题型，提高应试能力。
下面，胡老师给大家分享的试题是部编版小学六年级语文上册第一单元练习题，这份试卷以课文教学目标为主，通过设计各种题型多样、内容丰富、选材灵活的题目，考察学生对所学内容的掌握、理解和应用。
试题01第一大题和第二大题以拼音为主，考察生字生词的书写，以及根据生字读准拼音。这些生字均出自本单元所学的重点字词，第一大题考察的词语有5个，分别是：地毯、彩虹、恰如、笨拙、愁怨。其中，“地毯”、“彩虹”这两个词语出自课文《草原》，“笨拙”、“恰如”和“愁怨”选自课文要求必须掌握的重点词语。这也是这两篇课文的教学目标之一，即掌握课文中常考和常见的词语，试题在设计上紧扣了本单元的教学目标。
第三大题选择题，这道题共有7小题，内容丰富，题型多样，注重学生的基础知识，几小题均从每篇课文的教学目标入手，让学生在掌握和了解每篇文章的教学目标、教学重难点之后进行答题，针对性很强。
试题02第1小题《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，第2小题《西江月.夜行黄沙道中》的“西江月”是词牌名，第3小题“移舟泊烟渚，日暮客愁新”中“渚”的意思是水中间的小块陆地，第4小题“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”运用了比喻的修辞手法，第5小题《六月二十七日望湖楼醉书》表达了诗人对西湖的喜爱和赞美。