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小学数学教师的教学，应强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。教师将理论与实际很好地联系起来，努力激发学生的学习情感，将数学与学生生活、学习联系起来，学习有活力的、活生生的数学，把枯燥的数学教得有趣生动，让学生在活学活用中培养出创新精神与实践能力。
材料：百合30克、莲子30克、鹌鹑肉100克、生姜1片、味料适量。
【检查】 酸碱度 取本品5ml ，加中性乙醇（对酚酞指示液显中性）5ml 与酚酞 指示液2 滴后，如不显红色，加氢氧化钠滴定液(0.1mol/L)0.5ml,应显淡红色；如显红色， 加盐酸滴定液(0.1mol/L)0.3ml ，应褪色。 碘值 取含量测定项下的石油醚提取液，在60℃蒸干后，置五氧化二磷干燥器中， 减压干燥12小时，精密称定脂肪酸的重量，加适量的氯仿使溶解并定量稀释成100ml ， 精密量取25ml，依法测定（附录Ⅶ H），碘值应不低于130 。 其他 应符合注射剂项下有关的各项规定（附录Ⅰ B）。
